“急救技能是每位教职员工的必备能力，关键时刻的规范操作能挽救生命。”3月3日至4月3日，湖南工程技师学院开展了12批次的心肺复苏（CPR）及海姆立克急救技能专项培训，全体教职员工及优秀学生代表参与学习，成功掌握心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法等技能，以实际行动守护校园安全。

专业学生导师团强势出圈，“师生共学”模式燃爆全场

此次培训由学院健康服务与管理专业教师黄巧玲和428班健康服务与管理专业8名学生志愿者组成的“急救小导师”团队负责。志愿者经专业老师系统培训与考核后上岗，以“学生教老师”形式承担理论讲解、操作演示及技能评估等工作，展现出专业素养与责任担当。

在理论培训环节，健康服务与管理专业教师黄巧玲结合多媒体课件，融入校园真实案例，生动讲解心肺复苏的紧迫性、AED设备使用要点及海姆立克急救法的适用场景，并针对教学难点实时补充专业医学知识。在“急救小导师”操作环节中，“小导师”们利用模拟人、AED训练机等设备，分步骤演示胸外按压、开放气道、人工呼吸等核心动作，并逐一指导教职员工和学生代表练习。小导师们感慨道：“看到老师们认真练习的样子，我们更加意识到急救普及的重要性。”

培训还特别设置了校园突发场景模拟环节，如处理体育课心脏骤停、食堂异物卡喉等紧急事件。参训人员在"急救小导师"引导下，分组完成从判断病情、呼叫救援到实施急救的全流程演练。

全员通关双考核，急救技能100%通关

经过一个月的系统培训与严格考核，全体教职员工及学生代表理论与实操双重测试合格率达100%。胸外按压深度、频率规范率达98%，海姆立克急救法动作准确率超98%，基本掌握了规范的急救技能，一位参训教师称赞道：“学生团队指导细致又专业，他们的热情感染了所有人。”

学院以本次急救培训为契机，持续推出四大举措巩固成果：每学期定期组织强化培训，保持师生急救技能熟练度；吸纳更多专业学生加入“急救小导师”团队，构建紧密师生联动急救网络；增设校园AED设备并开展使用培训，保障设备随时可用；举办急救技能竞赛激发学习热情。

此次全员急救培训是践行“平安校园”理念的重要实践，通过师生共学、学生主导的培训模式，提升师生的应急救护能力，更激发了全体成员的责任意识。未来，湖南工程技师学院将持续推动急救技能融入校园文化，让急救技能成为每一位师生必备的生活技能，为平安校园建设保驾护航。